Гармонизация эмоциональной сферы детей с помощью музыкальной терапии

ДОП "Кем быть?" направлена на формирование у детей дошкольного возраста представлений о мире профессий.

Создание условий для формирования компетентности в социальной и политической сферах общественной жизни.

Программа направлена на активное общение, накопление эмоционально-ценностного и коммуникативного опыта, освоения алгоритмов решения задач

Программа «Школа вожатских наук» способствует социальной адаптации, развитию коммуникативных, интеллектуальных, лидерских способностей

«Программа приобщает детей к социальному миру. Ее содержание представлено в разделах: «Мир во мне», «Я в мире и Мир вокруг меня».

Программа «Юным умникам и умницам. Развитие познавательных способностей».

В игровой форме дети знакомятся с буквами, учатся читать.

Представленная программа аккумулирует современные представления об обществе, природе, личности.

Данная дополнительная общеразвивающая программа имеет социально –педагогическую направленность. Уровень. Стартовый Срок реализации

Формирование логических приемов мышления через использование нестандартных заданий, которые требуют поисковой деятельности учащихся.

Программа направлена на позитивную социализацию ребёнка, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей.

Программа окажет поддержку старшеклассникам в знакомстве с педагогическими профессиями

Программа реализует формирование и развитие общеязыковых, интеллектуальных, познавательных способностей обучающихся на английском языке.

Песочные игры стабилизируют эмоциональное состояние ребенка, развивают тактильно-кинестетические ощущения, произвольное внимание память

Программа создает условия формирования компетенций, помогающих проявлять добровольческий, творческий и интеллектуальный потенциал.

Составление текстов для общешкольной газеты.

Стартовый курс для первоклассников: основы английского языка, фундамент для дальнейшего обучения.

Программа ориентирована на совершенствование интеллектуального и творческого потенциала ребенка.