Сегодня дети, как никогда раньше, подвергаются большой опасности стать жертвами насилия. Именно поэтому родителям и учителям необходимо

Программа кружка «Юные инспекторы движения» составлена на основе авторскойпрограммы Н.Ф. Виноградовой «Юные инспекторы движения» и в

Преодоление речевых нарушений у детей путем развития и коррекции двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой

Актуальность изучаемой программы обусловлена необходимостью повышения уровня знаний учащихся по пожарной безопасности.

Численный состав групп:  12 - 16 человек. Численный состав групп может варьироваться в зависимости от спроса и желания обучающихся

Аннотация к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Юные инспектора дорожного движения» Программа объединения «Юные

Программа предназначена для обучения в рамках кружковой работы обучающихся образовательного учреждения.

Изменение информационной структуры общества требует нового подхода к формам работы со студентами. Получили новое развитие средства

Программа направлена на формирование коммуникативных навыков иноязычной речи, интереса к изучению иностранного языка

Программа для индивидуальных и групповых логопедических занятий с детьми с нарушениями устной и письменной речи.

Приобщение детей к родному краю успешно, если обеспечивается активная познавательная, игровая и художественная деятельность ребенка.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Я -патриот» ( гражданско-патриотическое направление).

Студенческое самоуправление

Программа направлена на формирование знаний об основных сферах социальной жизни, на формирование социальной компетенции.

коррекционно-развивающая система, обеспечивающая создание оптимальных условий для развития эмоционально-волевой, познавательной сферы

Программа направлена на коррекцию и профилактику имеющихся отклонений в речевом развитии ребёнка посредством сочетания слов и движений.

Микроклимат группы продленного дня даёт возможность всем детям реализоваться как личности: проявить себя творчески

Развитие эмоциональной регуляции поведения детей, предупреждение и снижение тревожности и страхов, помощь в адаптации к школе.

Формирование психологической культуры и укрепление психологического здоровья учащихся.