Кванториум. Стартовый. Медиаквантум (сетевая программа) Стартовый уровень Возраст обучающихся: 11-13 лет Срок реализации: 1 год

Программа предусматривает эффективное развитие социально – коммуникативных компетенций детей старшего дошкольного возраста.

Программа «Логоритмика» - развитие речи, повышение уровня звукопроизношения

Предметом изучения являются культура, быт и духовные традиции, история создания, становления техникума, годы Великой Отечественной войны,

Рабочая программа педагога по подготовке детей к обучению в школе «АБВГДейка» (далее программа) предназначена для дополнительной работы

Обучение по программе способствуют формированию у обучающихся сознательного и ответственного отношения к собственному здоровью

Содержание курса предусматривает углубленное изучение знаний по темам: Морфология, Орфография, Синтаксис, Лексика, Фразеология

Развитие познавательных процессов дошкольников

Kids Box - современный курс английского языка для детей с яркими героями и захватывающими заданиями

Студия, отвечающая за организацию и вещание тематических радиолинеек

Воспитание патриотов России, граждан, обладающих чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству, своему народу.

Программа предназначена для обучающихся 8-10 классов , проявляющих повышенный познавательный интерес к изучению права.

Общеобразовательная программа для дошкольников

Программа предусматривает знакомство детей не только с правилами дорожного движения, но и с историей его развития.

Основные положения программы: подготовка к школе носит развивающий характер; не допускает дублирования программ первого класса; помогает

Данная программа предназначена для развития речи детей, как имещими, так и не имеющими речевые расстройства на фоне сохранного интеллекта

Аннотация к программе «Знайка» Подготовка детей к школе - задача комплексная, многогранная, охватывающая все сферы жизни ребенка. При её

Дополнительная общеобразовательная программа «Молодежный клуб «Феникс» относится к программам социально-гуманитарной направленности.

В условиях информационного общества возрастает роль информационной и нравственной компетентности учащихся, и особое внимание уделяется их