Программа ориентирована на чувства, образы и мысли детей, возникающие у них на занятии через чтение

Программа «Азбука безопасности» направлена на формирование личности в области безопасного поведения в окружающей среде.

Формирование у учащихся устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.

по программе дает необходимыепрактические знания для развития языковых навыков английского языка

Совет старшеклассников - это объединение школьников, созданное с целью развития в них организаторских способностей.

Программа является дополнением основного дошкольного образования и направлена на формирование более высокого познавательного уровня детей.

Данная программа направлена на формирование у детей и подростков культуры поведения на дорогах, гражданской ответственности и правового

Создание условий, способствующих патриотическому, физическому, интеллектуальному и духовному развитию личности юного гражданина России.

«Школа безопасности» (далее – Программа) имеет социально-гуманитарную направленность.

Программа способствует развитию духовно-нравственной личности, путем приобщения к нравственным и духовным ценностям Православия.

Логоритмика — специализированная логопедическая методика, помогающая речевому развитию детей, в которой сочетаются музыка, движения и слова.

Изучение мировой и российской истории, сражений и открытий, истории флота, культуры для развития речи, памяти, уверенности в себе.

В процессе обучения дети изучат Правила безопасности в сфере профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.

Программа, дающая возможность подростку попробовать себя в роли корреспондента, фотографа, интервьюера на равных со взрослыми.

Программы профессионального самоопределения для подростков

Исследование проблемы медиабезопасности детей и подростков в последние годы является особенно актуальным в связи с бурным развитием IT-

ДОП "Учимся играя" направлена на развитие познавательных процессов, навыков коммуникативного общения, мотивационной сферы.

Программа «Школьный медиацентр» нацелена на творческую самореализацию учащихся общеобразовательной школы.

Особенность программы заключается во внедрению в образовательный процесс воспитательной функции.