Используются темы и упражнения, направленные на тренировку памяти, внимания, мышления, развитие сенсомоторных навыков, разнообразие игры.

Народные сказки помогают воспитанию глубины чувств и эмоциональной от­зывчивости маленького слушателя

Дополнительная общеразвивающая программа «Пресс-центр «Шаг» имеет социально-гуманитарную направленность.

Изучение быта, обычаев и традиций прививает уважение к культуре и традициям, и является основой гражданского и патриотического воспитания.

Практическое решение социальных проблем, приобщение подрастающего поколения к идее безвозмездного служения на благо ближним и обществу.

В соответствии с государственным заданием программа реализуется для детей-инвалидов, проживающих на территории Свердловской области.

В соответствии с государственным заданием программа реализуется для детей-инвалидов, проживающих на территории Свердловской области.

Содействие личностному развитию школьников 7-17 лет через участие в импровизационных тренингах

Развитие и совершенствование речевой деятельности, личностного, жизненного и познавательного опыта ребенка

Проблема здоровья подростков актуальна и имеет острую социальную значимость. Потеря здоровья у молодых девушек и юношей становится угрозой

Программа ориентирована на формирование у детей культуры поведения на дорогах, гражданской ответственности и правового самосознания.

Формирование звуковой аналитико-синтетической активности дошкольников как предпосылки обучения грамоте.

Развитие своих навыков, расширение знаний через игру.

Игра с песком – это естественная и доступная для каждого ребенка форма деятельности.

Тестовая программа предназначена для внутреннего обучения

Программа направлена на формирование лидерских качеств с целью успешной самореализации личности подростка

Изучение китайского языка получает в современном мире наибольшую актальность.

Учащиеся в процессе научатся ориентироваться в «дорожном» пространстве, приобретут устойчивые навыки соблюдения и выполнения ПДД.

Формирование учащегося-юнкора, способного к полноценному восприятию духовной культуры, подготовки к самостоятельной работе над словом.