В современном обществе всё более актуальной становится проблема создания условий для успешного профессионального самоопределения

Логоритмика логопедическая коррекция, сочетающая исправление нарушений речи с развитием сенсорных и двигательных способностей детей

Разработана на основе программы «По дороге к Азбуке» (авт. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, Т.Р. Кислова) для детей от 3 до 7 (8) лет

программа направлена на формирование у детей культуры поведения на дорогах, гражданской ответственности и правового самосознания

коррекция и профилактика имеющихся отклонений в речевом развитии ребёнка посредством сочетания слова, движения, музыки

Умение правильно пользоваться фразеологическим богатством характеризует степень владения речью.

Подготовка к школе

Программа социально-гуманитарной направленности. предназначена для обучения дошкольников азам проектной деятельности.

Программа направлена на выполнение заданий-дискуссий на выбранную тему, участие в ролевых играх и решение творческих заданий.

Программа представляет собой комплекс занятий, направленных на выравнивание стартовых возможностей детей перед поступлением в школу

Лагерь с дневным пребыванием детей «ОРЛЯТА РОССИИ»

Городской оздоровительный лагерь с дневным пребыванием предусматривает организацию досугово-оздоровительной работы с детьми

осуществление Всероссийская Программа развития социальной активности обучающихся начальных классов «Орлята России»

Программа курса английского языка «Playtime» разработана с целью, посредством вовлечения их в совместную языковую деятельность.

Существует много способов научить ребенка читать до школы, и каждый их них хорош по-своему.

Формирование у учащихся 8 – 10 класса представлений о педагогической деятельности.

Приобщение к музыкальной культуре родного края имеет большое значение в духовно – нравственном воспитании учащихся.

Иностранный язык на ранней ступени рассматривается как средство формирования интеллекта ребёнка и развития его способностей.

Программа направлена на формирование социально значимых качеств личности обучающихся, ключевых базовых ценностей.