Обучающиеся узнают об основах журналистики и блогинга

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Журналистика» дает учащимся возможность попробовать себя в роли журналистов.

Личностно развивающее, личностно ориентированное обучение сегодня требует проектирования учебной деятельности.

Для учащихся увлекающихся литературной и художественно-творческой деятельностью, помогает учащимся реализовать свои возможности в творчестве

Направление социально-педагогическое. Программа рассчитана на обучающихся 11-17 лет.

Кванториум. Стартовый. Медиаквантум (сетевая программа) Стартовый уровень Возраст обучающихся: 11-13 лет Срок реализации: 1 год

Программа предусматривает эффективное развитие социально – коммуникативных компетенций детей старшего дошкольного возраста.

В условиях информационного общества возрастает роль информационной и нравственной компетентности учащихся, и особое внимание уделяется их

Дополнительная общеразвивающая программа «Журналистика и газетное дело» социально-педагогической направленности составлена на основе

Журналистика как вид творческой деятельности помогает  пробовать себя в роли корреспондента, фотографа, интервьюера на равных с взрослыми,

Цель: создание условий для оптимальной социальной и творческой самореализации личности, развитие цифровой грамотности учащихся.

Программа предусматривает обучение основам журналистики через развитие устной и письменной речи ребёнка.

Медиаквантум - творческая среда, в которой дети осваивают создание медиаконтетнта во всех его видах.

Актуальность. Разработка программы обусловлена потребностью создать условия для самовыражения обучающихся, их желанием заявить о своей

Развитие творческих и интеллектуальных способностей личности посредством овладения технологиями средств массовой информации

Программа направлена на развитие коммуникативных и интеллектуальных способностей учащихся, развитие лидерских качеств.

Программа «Юный лингвист» имеет социально-гуманитарную направленность.

Обучающиеся осваивают легкие форматы контента, получают навыки, необходимые для создания самостоятельных новостных программ.

Медиаобразование через включение подростков в процессы изучения и моделирования медиапродукции.