развитие социальной компетентности и психолого-педагогическое развитие детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе

Программа ориентирована на развитие индивидуальных качеств личности детей с особыми образовательными потребностями.

Обучение чтению детей старшего дошкольного возраста

создание условий для воспитания и развития личности средствами организации игрового пространства и приобщения к традициям игровой культуры

Настольная игра — это испытание и тренировка личных качеств, умения сосредоточиться, думать, быть вежливым, доброжелательным и терпеливым.

Программа содействует социально-психологической адаптации первоклассников к школе, адаптации к новому режиму.

Комплексный психолого–педагогический подход к проблеме преодоления школьных трудностей, препятствующих успешному обучению детей.

Данная программа направлена на развитие познавательных процессов, навыков коммуникативного общения, мотивационной сферы.

Программа способствует творческому развитию личности ребенка, обучению первоначальным правилам резьбы по дереву. Дети приобретают знания в

Социальная адаптация старших дошкольников, будущих первоклассников

Создаются условия для социальной практики учащихся в их реальной жизни, накопления нравственного и практического опыта.

Научиться жить и работать в быстро изменяющемся мире - основная задача медиацентра.

Всё делать вместе, сообща и делать для других! Вместе – радости и удачи, вместе – активное действие и увлекательное приключение!

организация творческой деятельности, направленная на получение детьми положительного социального опыта

Изучение основ ПДД и ПБ

Программа по формированию социальной компетентности подростков, развитию умений самоанализа,способности взаимодействовать с другими людьми.

Программа готовит детей к обучению в школе, осуществляя преемственность между дошкольным и начальным общим образованием.

Дополнительная общеразвивающая образовательная программа «АБВГДейка способствует подготовке к обучению чтения.

Развитие чувственного восприятия, фантазии, эмоций, мысли в процессе воздействия искусства на человека