Проект помогает школьникам идентифицировать региональную принадлежность, раскрыть свой потенциал.

Образовательная программа «Безопасность глазами детей» имеет социально – гуманитарную направленность

данная программа «Я пешеход», направлена на обучение учащихся правилам дорожного движения и профилактику дорожно-транспортных происшествий

Повышение социальной активности обучающихся

Предметные недели - одна из форм активизации учебной деятельности учащихся. Проводятся они по учебному предмету один раз в год по плану.

Полученные знания позволят ориентироваться в ассортименте наиболее типичных продуктов питания, выбирать наиболее полезные.

Возможность выработать практические умения и приобрести навыки применения знаний противостоянию угрозам, исходящим из сети Интернет

Воспитание цивилизованного правосознания, уважения к закону, привычек правомерного поведения

Безопасность на дорогах, профилактика

Программа дискуссионного киноурока составлена на основе подбора фильмов по нравственной проблематике.

Программа развивает у обучающегося ценностного отношения к Родине, природе, человеку, культуре, знаниям, здоровью.

Программа вызовет интерес среди подростков и молодежи в возрасте от 11 до 17 лет. Срок реализации программы – 1 год (4 часа).

Программа дает знания и умения безопасного поведения в опасных ситуациях природного, техногенного и социального характера

Тренинг личностного роста. Хараĸтер и темперамент человеĸа. Правила работы с ĸомандой. Конĸурсно-игровая программа "Вперёд ĸ победе".

Программа направлена на формирование у обучающихся младшего школьного возраста навыков здорового питания.

Рабочая программа составлена для изучения курса «Безопасное детство» учащимися 1-11 класса.

Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях.

Курс внеурочной деятельности нацелен на формирование готовности к профессиональному самоопределению, знакомство с миром профессий.

определяется необходимостью социализации подростка в современном обществе, важностью его жизненного и профессионального самоопределения.