Формирование экономического сознания приближает дошкольника к реальной жизни, пробуждает экономическое мышление, дает знания о профессиях

Программа нацелена на профессиональное самоопределение в условиях предпрофильного обучения, ориентированного на профессию педагога.

На занятия, направленные на удовлетворение профориентационных интересов и потребностей обучающихся

Программа направлена на формирование представлений о целостности профессиональной деятельности педагога

Хотите всегда быть первыми в курсе событий? Интересуетесь журналистикой и версткой газет? Тогда вам к нам - в школьную газету "МЫ"!

Помочь подростку найти и самому создать свой неповторимый стиль с учетом особенностей фигуры и современным направлениям в индустрии моды.

Профессиональное самоопределение является начальным звеном профессионального развития личности

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса дополнительного образования по социально-педагогической направленности «Билет в будущее»

Профильная ориентация призвана способствовать принятию школьниками осознанного решения о выборе направления дальнейшего обучения.

Программа направлена на формирование у детей устойчивых навыков поведения при возникновении пожароопасной ситуации.

Реализации данной программы обусловлена потребностью подростков в самоопределении, в том числе в определении сферы будущей профессио

Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования

Формируются навыки ухода за волосами и кожей головы, навыки выполнения стрижки, окрашивания, прически.

Профориентационный курс «Мой выбор» для помощников вожатых.

Программа «Билет в будущее» направлена на подготовку к свободному, сознательному и самостоятельному выбору профессии.

Программа организуется по социальному направлению обучающихся и способствует достижению планируемых личностных и метапредметных результатов

Необходимость обучения чтению в старшем дошкольном возрасте способствует успешной адаптации ребёнка к новым условиям обучения в школе.

Расширение и углубление предпрофильного обучения по обществознанию и построения индивидуальных образовательных направлений учащихся.

Выбор профессии - дело личное, поэтому на занятиях курса стоит говорить о профессиональном самоопределении.