Программа направлена на эффективное выявление и развитие интеллектуально-творческого потенциала личности каждого ребенка

Программа «Чтецы» направлена на развитие навыка чтения обучающихся.

Во время занятий происходит интеграция различных видов детской деятельности. Формируются трудовые умения расширяется кругозор, мышление.

В ходе занятий обучающиеся получают практический опыт реализации социально-значимых инициатив, организации мероприятий регионального уровня

программа позволит сформировать практикоориентированную среду, позволяющую реализовывать проектную и исследовательскую деятельность

Программа предназначена для обучающихся 9-11 классов , проявляющих повышенный познавательный интерес к изучению обществознанию.

Программа направлена обучение детей скоростному и осознанному чтению, развитие зрительной и слуховой памяти, улучшение разговорной речи.

Кружок «Эколята - дошколята» имеет экологическую направленность.

Программа направлена на совершенствование культуры речи и письма, умение владеть основными нормами русского литературного языка.

Формирование у детей знания о правилах безопасного поведения и здорового образа жизни.

Содержание курса предусматривает углубленное изучение знаний по темам: Морфология, Орфография, Синтаксис, Лексика, Фразеология

Развитие познавательных процессов дошкольников

Данная программа предназначена для развития речи детей, как имещими, так и не имеющими речевые расстройства на фоне сохранного интеллекта

Анализ причин пожаров показывает, что возникают они в большинстве случаев из-за незнания правил пожарной безопасности или халатности.

Программа определяет те знания и умения, которыми дол­жен овладеть каждый ребенок для успешного интеллектуально­го и социального развития,

Осуществляется формирование и функциональная дифференциация отдельных участков коры головного мозга, связей между ними и движениями рук.

Осуществляется формирование и функциональная дифференциация отдельных участков коры головного мозга, связей между ними и движениями рук.

Осуществляется формирование и функциональная дифференциация отдельных участков коры головного мозга, связей между ними и движениями рук.

Осуществляется формирование и функциональная дифференциация отдельных участков коры головного мозга, связей между ними и движениями рук.