развитие творческой активности ребенка и формирование мотивации к занятиям дизайном посредством приобщения к миру моды, дизайна

формирование навыков самостоятельной деятельности в технике правополушарной живописи.

Развитие творческих способностей и художественного вкуса у младших школьников на основе знакомства с основами вокального искусства.

Раскрытие творческого потенциала обучающихся посредством изучения искусства бисероплетения и создания изделий из бисера.

формирование технической и эстетической базы обучающихся для восприятия и воспроизведения литературных произведений

Раскрытие природного физического и творческого потенциала ребёнка

Музыкально-эстетическая коллективная деятельность детей в процессе обучения игре на народных инструментах (ложки, балалайки, баян)

Обучение характеризуется повышенным вниманием к выявлению и развитию индивидуального стиля в сценическом творчестве.

Развитие творческих способностей ребёнка путем изучения основ художественной керамики

Раскрытие творческого потенциала обучающихся и формирование мотивации к занятиям изобразительным творчеством

воспитание стремления к дальнейшему самообразованию и самосовершенствованию в изо-творчестве

формирование у обучающихся видения перспективы саморазвития, профессионального самоопределения

Обучение технике речи (дикция, дыхание, посыл звука, артикуляция), работа с художественным текстом, его осмысление и исполнение

Программа носит ознакомительный характер, имеет своей целью развитие мотивации обучающегося к физической активности.

развитие творческих способностей ребенка посредством занятий изобразительной деятельностью

Развитие базовых хореографических знаний и навыков и активная их реализация в выступлениях на концертах и танцевальных конкурсах

Совершенствование и реализация на практике в конкурсах и фестивалях по хореографическому искусству знаний, умений, навыков в области танца

Освоение базовых знаний по теории и истории музыки, умений и навыков ансамблевого и сольного пения, развитие голоса, музыкального слуха

Занятия изобразительным и декоративно-прикладным искусством дают возможность раскрыть заложенную в ребенке потребность в творчестве,