Реализация программы в форме игры, познавательной и исследовательской деятельности, и творческой активности.

Музыка в семье искусств занимает особое место благодаря её непосредственному комплексному воздействию на человека.

Социализации ребёнка в современном обществе, его жизненным и профессиональным самоопределением, продуктивным освоением социальных ролей

Дополнительные сведения о технологии текстильного производства, о происхождении и свойствах различного вида волокон, производстве пряжи.

Соединение основных направлений художественно-эстетического развития с дифференцированным подходом к обучению каждого обучающегося

Программа направлена на формирование и развитие творческих способностей и склонностей к различным видам декоративно – прикладного искусства

Творческие уроки развивают речь, улучшают дикцию, расширяют кругозор, словарный запас, развивают память ребёнка.

Пластилинография — это жанр (вид) в изобразительной деятельности

Через форму театральных игр у обучающихся развивается коммуникативная и эмоциональная сферы личности ребёнка

Подростки учатся организовывать и проводить содержательный досуг для себя и своих сверстников

Пластилинография — это жанр (вид) в изобразительной деятельности

Обучение искусству выжигания, работа с берестой

Развитие творческого потенциала детей, их воображения и мышления, раскрытие их индивидуальности и креативности

Овладение специфической техникой вокального мастерства, соответствующего современным требованиям эстрадного исполнительского искусства

Программа нацелена на интеграцию различных видов художественно-творческой деятельности обучающихся

Создание условий для реализации способностей и достижение успехов обучающихся с ОВЗ в учебном процессе.

Обучающиеся приобретают начальные знания мастерства ведущего, актера, сценариста, организатора молодежного досуга.

В основе программы лежит идея использования потенциала театральной педагогики, позволяющей развивать личность ребёнка

Приобщением детей к изобразительному искусству и декоративно - прикладному творчеству