Т-студия является не только начальной ступенью театрального образования, но и эффективной формой общего и эстетического развития подростков

Программа ориентирована на создание благоприятных условий для раскрытия способности к самовыражению в спортивно-бальных танцах.

Программа носит комплексный характер овладения процессом деятельности с различными материалами, развивает пространственное воображение.

Хореография как вид искусства обладает скрытыми резервами для развития и воспитания детей. Музыка – это опора танца.

Каждый человек от природы наделен особым даром – голосом.

«Игрой в тени» с большим увлечением занимаются дети разного возраста.

ДООП детского объединения « Звенящая струна» по содержанию соответствует художественной направленности.

Программа нацелена на формирование вокальных навыков, постановку голоса, развитие вокального слуха, музыкальных способностей.

Программа направлена на развитие нравственного, эстетического, духовного мира дошкольников посредством танца.

Программа направлена на обучение основам хореографического искусства, развитие общефизических, артистических, исполнительских способностей.

Программа направлена на творческое самовыражение детей через изготовление одежды для кукол несложных моделей.

Программа вводит обучающихся в большой и удивительный мир хореографии и посредством игры знакомит с основами танцевального искусства.

Включение и развитие дошкольника в детскую трудовую деятельность

Развитие творческих способностей ребенка через овладение основами хореографии, приобщение детей к миру музыки и танца

Хотите всегда быть первыми в курсе событий? Интересуетесь журналистикой и новостями? Приходите в школьный Пресс-центр!

Получение всестороннего музыкального образования

Программа рассчитана на детей от 6 -10 лет.Цель программы: гармоничное развитие личности ребёнка, его способности к творческому

Программа обеспечит самореализацию и развитие способностей в процессе освоения флейты или саксофона.

Программа организации деятельности школьников по спортивно -оздоровительному направлению