На занятиях дети изготавливают творческие изделия из бумаги и картона: цветы, открытки, архитектурные сооружения, панно, транспорт и др.

Программа направлена на обучение учащихся основам актерского мастерства: приемам и навыкам сценического движения, речи и самовыражения

Программа основана на детской, классической, народной хореографии, джаз-модерн танца, контемпорари, современных постановок

Программа направлена на эстетическое и физическое воспитание детей

Возраст детей, участвующих в реализации данной образовательной программы, 7-18 лет. В объединение дети принимаются после предварительного

Обучение техникам графики и живописи. Получение знаний в областях формообразования, цветоведения, композиции, истории искусств.

Создание композиций в трёх направлениях: лепка из соленого теста, живопись, пластилинография

В программе «ФАНТАЗЕРЫ» представлены материалы по обучению дошкольников нетрадиционной технике рисования, для детей 5-7 лет

Актуальность программы. Программа «Радуга аппликаций» была разработана на основе анализа социальных проблем и новых требований,

Программа направлена на обеспечение оптимальных условий для полноценного развития художественно-эстетических способностей детей.

Развитие творческих способностей обучающихся средствами изобразительного искусства

Театральная игра - это путь для эмоционального раскрепощения учащегося развитие художественного воображения. Творческого познания себя.

Программа «Играем в театр» относится к художественной направленности и рассчитана на два года обучения.

С помощью педагога юные артисты работают над своими ролями, со словом, его произнесением и звучанием, чистотой

Программа предусматривает создание условий для развития творческих способностей у дошкольников

Хореография как сценическое искусство имеет свою специфику и, следовательно, свою систему воспитания и обучения, она очень актуальна.

развитие нравственно-эстетических качеств ребенка средствами хореографического искусства.

Творческая личность — это достояние всего общества.

Развитие художественно-творческих способностей личности была и остается одной из актуальных проблем педагогики и психологии.