Аннотация Программа   для детей 5-12 воплощает  новый подход к художественно – творческому развитию изобразительного искусства через

Актуальность программы «Бисерное рукоделие» обусловлена, с одной стороны, повышением интереса к бисероплетению в мире моды,  с другой,

Развитие творческих способностей дошкольников средствами ИЗО-деятельности

Программа «Муза» имеет художественную направленность и создает условия, обеспечивающие развитие творческих способностей детей.

Программа направлена на раскрытие духовного и творческого потенциала ребенка.

В программе изучаются различные техники работы с бумагой,: аппликация, бумагопластика, оригами, квиллинг.

Программа ориентирована на применение комплекса различного дополнительного материала по изобразительному искусству.

Программа направлена на освоение видов декоративно-прикладного искусства: бисероплетение, квилинг, изонить, игрушки из фетра.

Обучение изобразительному искусству – одна из самых доступных, популярных и востребованных форм дополнительного образования детей.

Театрализованная деятельность является источником развития чувств, переживаний и открытий ребенка, приобщает его к духовным ценностям.

Обучающиеся получают навык музыкальной импровизации на основе аккордовых последовательностей и анализа современной популярной музыки

Изучение народных промыслов и основ декоративно-прикладного искусства

Программа «Школьный театр» реализует общекультурное (художественно-эстетическое) направление во внеурочной деятельности

Программа учит технике лоскутного шитья.

Программа направлена на развитие практических навыков работы с глиной, развитие художественного вкуса и творческих способностей

Об искусстве нескучно. Игры, творчество, квесты.

Программа «Музыкальная подготовка детей в студии» предназначена для реализации в МАУДО «Дворец творчества» для детей  5 – 7 лет,

Хоровое искусство, как никакой другой вид музыкальной деятельности, способно сплотить, организовать певцов и слушателей в единое целое.

Содержание программы направлено на развитие вокальных и музыкальных способностей обучающихся, навыков ансамблевого исполнительства.