Программа направлена на формирование и развитие творческих способностей обучающихся, выявление, развитие и поддержку талантливых детей.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Рукодельница»» реализует художественную направленность.

Процесс творчества, процесс обучения - это возможность обратиться к видам искусства как к источнику и способу развития ребенка.

Развитие речевого аппарата, овладение навыками общения, фантазии и воображения, артистических способностей детей дошкольного возраста.

Театр играет огромную роль в нравственном и эстетическом воспитании не только младших, но и школьников любого возраста.

Бальные (спортивные) танцы являются одной из наиболее массовых и общедоступных форм приобщения детей к основам хореографии

Ориентирована на развитие творческих способностей обучающихся средствами театрального искусства.

Программа расширяет представления обучающихся о видах изобразительного искусства, стилях, формирует чувство гармонии и эстетического вкуса.

В обучении главным аспектом является органичная взаимосвязь музыки, хореографии и артистизма. В программе выделено: заинтересовать,

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Хоровое пение» направлена на расширение опыта музыкально-творческой

Новизна программы состоит  в соединении в образовательном процессе ритмики и танца. Они способствуют правильному физическому развитию и

Обучение детей основам прикладного искусства и технологиям традиционных народных промыслов, зодчества и фольклора

Приобщение детей к искусству посредством различных техник нетрадиционного рисования: рисование ладошкой и пальчиками, оттиск пробкой и др.

Программа "Эскиз" дает возможность интегрировать изобразительную деятельность с применением ручного труда в области декоративного искусства

Благодаря одежде человек может изменить свой внешний вид, украсить, скрыть недостатки, подчеркнуть достоинства внешности.

Занятия хореографией, современными танцевальными направлениями, способствуют физическому развитию и укреплению детского организма.

Программа нацелена на интеграцию различных видов художественно-творческой деятельности обучающихся

Программа ориентирована на целостное освоение материалов: ребёнок эмоционально обогащается, приобретает художественные и конструкторские

Создание условий для реализации способностей и достижение успехов обучающихся с ОВЗ в учебном процессе.