Актуальность программы. Программа «Радуга аппликаций» была разработана на основе анализа социальных проблем и новых требований,

Программа направлена на обеспечение оптимальных условий для полноценного развития художественно-эстетических способностей детей.

Развитие творческих способностей обучающихся средствами изобразительного искусства

Театральная игра - это путь для эмоционального раскрепощения учащегося развитие художественного воображения. Творческого познания себя.

Программа «Играем в театр» относится к художественной направленности и рассчитана на два года обучения.

С помощью педагога юные артисты работают над своими ролями, со словом, его произнесением и звучанием, чистотой

Программа предусматривает создание условий для развития творческих способностей у дошкольников

Хореография как сценическое искусство имеет свою специфику и, следовательно, свою систему воспитания и обучения, она очень актуальна.

развитие нравственно-эстетических качеств ребенка средствами хореографического искусства.

Творческая личность — это достояние всего общества.

Развитие художественно-творческих способностей личности была и остается одной из актуальных проблем педагогики и психологии.

Хоровое пение занимает важное место в приобщении детей к искусству и принадлежит к основным видам музыкального исполнительства.

Программа ориентирована на развитие у детей вокальных данных, творческих способностей, исполнительского мастерства.

Керамика - одно из самых выразительных видов искусства и представляет собой очень действенный инструмент для гармоничного развития личности.

Программа позволяет освоить индивидуальное и хоровое исполнительство, развивает художественный вкус и расширяет музыкальный кругозор.

.

В процессе изучения программы дети осваивают основы вокального исполнительства, развивают художественный вкус, расширяют свой кругозор.

Занимаясь в вокальной группе, дети приобретают опыт совместной творческой работы, опыт участия в концертной деятельности на разных уровнях.

Театральное искусство – самый воспитательный вид искусства. Сценические действия активно влияют на стремление детей к познанию.