Программа театрального кружка ориентирована на всестороннее развитие личности ребенка, его неповторимой индивидуальности

Программа художественной направленности театрального кружка «Тро-ло-ло».

У театра множество функций: эстетическая, развлекательная, коммуникативная, социализирующая, игровая.

Участвуя в театральном действии, дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии – через образы, краски, звуки, музыку, движения

Программа художественного профиля «Театральная студия»

Программа театрального кружка в школе ориентирована на формирование и совершенствование навыков социального поведения.

Театрализованная деятельность становится способом развития творческих способностей, самовыражения и самореализации личности

Воспитание растущего человека как культурно -исторического объекта, способного к творческому саморазвитию и самореализации через театр.

Программа педагогически целесообразна, направлена на развитие творческого начала в ребенке, на выражение его личного «Я»

Участие в школьном театральном кружке создает условия для раскрытия внутренних качеств личности и ее самореализации.

Программа направлена на изучение основ актёрского мастерства и различных его техник. Обучение проходит на продвинутом уровне.

Программа направлена на изучение актерского мастерства и постановку спектаклей.

Дети учатся: навыкам живого общения; импровизации; фантазировать, перевоплощаться; не бояться публичных выступлений.

Программа помогает преодолеть неуверенность,обучает общению со сверстниками и взрослыми.

Программа направлена на раскрытие духовного и творческого потенциала личности ребёнка-дошкольника

Модифицирована. Составлена на основе программ театральных кружков и студий дополнительного образования детей.

Формирование полноценной творческой личности с культурно-историческим кругозором посредством устного народного творчества Урала

Театр – искусство синтетическое, объединяющее искусство слова и действия с изобразительным искусством, музыкой и т.д.

В программе систематизированы средства и методы театрально-игровой деятельности обучающихся