Программа учитывает традиции российского художественного образования, анализ зарубежных художественно-педагогических практик.

Программа призвана решать задачу развития логического, алгоритмического и творческого мышления

Программа предусматривает развитие у детей хтворческих способностей, средствами изобразительного искусства

Программа направлена на развитие творческих способностей детей через занятия живописью, графикой.

Программа «Юный художник» учит раскрывать души детей для красоты, учит смотреть на мир и видеть в нем неповторимое и удивительное.

Программа дополнительной образовательной услуги по нетрадиционной технике рисования «Страна фантазии» для детей 3-7 лет

Благодаря данной программе обучающиеся приобретают знания о традиционных и нетрадиционных видах рисования

Изучение основ изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества.

Программа обеспечивает развитие творческих способностей детей  и формирование устойчивого интереса к творческой деятельности. Начальные

На занятиях обучающиеся изучат историю «батика», освоят технологические процессы основных композиционных приёмов и основ колористики.

Развитие творческих способностей у детей 3-7 лет

Программа ориентирована на  приобретение обучающимися знаний и практических навыков изобразительного искусства.

Программа направлена на развитие у детей творческого мышления.

Занятия по изобразительному искусству предоставляют возможности для всестороннего, в том числе художественного развития детей.

В настоящее время возникает необходимость в новых подходах к преподаванию эстетических искусств, способных решать современные задачи

Изобразительное творчество пробуждает в каждом ребёнке веру в его творческие способности, индивидуальность, неповторимость

Программа предусматривает обучению детей рисованию

Программа дополнительного образования «Интуитивное рисование» направлена на развитие творческого потенциала детей.

Обучающиеся знакомятся со спецификой декоративно - прикладного искусства, особенностями художественно - творческой деятельности.