Творческое развитие детей  от 5 до 7 лет посредством изодеятельности

Способствует развитию сенсомоторики – согласованности в работе глаза и руки, совершенствованию координации движений, гибкости, точности.

Программа ориентирована на целостное освоение материалов: ребёнок эмоционально обогащается, приобретает художественные и конструкторские

Программа состоит из двух модулей Оригами и Изонить. Имеет художественную направленность. Предназначена для детей 7–15 лет с ОВЗ.

Данная программа художественной направленности.

обучающиеся знакомятся с техникой бумагопластики и ее основными видами

Основной технологией программы является ниткография, вид творчества, развивающий фантазию и воображение через тактильное познание мира.

Мягкая игрушка - это один из таких видов декоративно-прикладного искусства, в котором сочетаются различные элементы рукоделия: шитье,

Игрушка - главное действующее лицо в играх и забавах детей. Благодаря игрушке в жизнь ребенка входит искусство.

Обучение изготовлению полезных и красивых поделок из «мусора», проявив мастерство и фантазию.

Программа «Чудесная мастерская» носит художественно-эстетическую направленность, она ориентирована на развитие мотивации личности к познанию

Практическая значимость программы состоит в развитии у обучающихся сенсомоторных навыков.

всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей с ограниченными возможностями здоровья

В соответствии с государственным заданием программа реализуется для детей-инвалидов, проживающих на территории Свердловской области.

Актуальность настоящей программы заключается в создании условий для развития и воспитания детей через их практическую творческо-прикладную

Приобщение детей к различным видам декоративно-прикладного творчества.

Создание условий для развития и воспитания детей через их практическую творческо-прикладную деятельность

Ведущий вид деятельности этого периода – учение. Ребѐнок-школьник учится контролировать своѐ поведение согласно требованиям и принятым

Программа направлена на формирование у обучающихся практических трудовых навыков, эстетического воспитания обучающихся.