Данная программа состоит из двух модулей и дает возможность обучающимся познакомиться с азами работы с деревом, с начальными навыками

Вязание - один из самых старинных видов декоративно-прикладного искусства, который существует более трех тысяч лет. Возможности крючка и

Программой предусмотрены занятия по ДПИ с детьми в возрасте 7-14 лет.

Программа включает в себя изучение и применение известных техник ДПИ по работе с бумагой, их сочетание с другими техниками.

Искусство изготовления кукол – один из древнейших видов народного художественного творчества.

Рабочая программа дополнительного образования "Рукодельница" является частью ППССЗ. Данная программа является дополнением к Программам

Обучающиеся учатся своими руками создавать работы в технике декоративно-прикладного творчества.

Программа направлена на формирование общей культуры учащихся, на их социальное, личностное, интеллектуальное развитие

Декоративно-прикладное искусство. Искусство росписи.

Бумага – первый материал, из которого дети начинают мастерить, творить и создавать неповторимые изделия. Работа с бумагой помогает

Программа «Мягкая игрушка» имеет художественную направленность. Актуальность программы: Дополнительная общеобразовательная программа

Программа художественной направленности позволит детям познакомиться с разными техниками декоративно-прикладного искусства и овладеть ими.

Куклы

Наиболее эффективный путь развития индивидуальных способностей, развития творческого подхода к своему труду.

Нитяная графика - это техника ДПИ, при которой изображения создаются при помощи нитей и зафиксированных на твёрдой основе.

Программа базируется на индивидуальной работе с детьми, с учетом их желаний, возможностей и занятости во внеурочное время по 5 видам

Систематические творческие занятия создают условия для развития мелкой моторики рук, что особенно важно для детей с ОВЗ.

Программа способствует развитию у детей с ОВЗ мотивации к творчеству посредством освоения различных техник декоративно-прикладных искусств.

Актуальность программы обусловлена тем, что происходит сближение содержания программы с требованиями жизни.