Физическое воспитание учащихся в общеобразовательном учреждении представляет собой единую систему, все составные части которой взаимосвязаны

Дополнительная образовательная программа спортивной подготовки по виду спорта «фигурное катание на коньках» (этап начальной подготовки)

5-11 классы

Черлидинг во всех формах своей деятельности способствует разностороннему развитию личности ребёнка, общему оздоровлению его организма.

Программа «Шахматы» направлена на интеллектуальное развитие детей, способствует совершенствованию психических процессов.

Дополнительная общеразвивающая программа «Шахматы» предназначена для обучения и совершенствования навыков игры в Шахматы.

Дополнительная общеразвивающая программа «Шашки» предназначена для обучения и совершенствования навыков игры в Шашки.

Настольный теннис

Программа имеет следующую структуру и содержание: - титульный лист; - пояснительная записка; - нормативная часть; - методическая часть;

Дополнительная образовательная программа спортивной подготовки по «дзюдо» разработана в соответствии с ФЗ № 329-ФЗ от 04.12.2007 г.

Программа органично вписывается в сложившуюся систему физического воспитания в общеобразовательных учреждениях.

Направлена на всестороннее физическое развитие.

Программа предназначена для организации образовательной деятельности по спортивной подготовке «ката», «весовая категория» .

В дружине ребята знакомятся с техническим оснащением огнеборцев, отрабатывают навыки пожаротушения.

Бадминтон — вид спорта, в котором игроки перекидывают волан через сетку ударами ракеток.

Программа направлена на отбор одаренных спортсменов, создание условий для их физического воспитания, формирование интереса к спорту

Дополнительная общеразвивающая программа «Баскетбол для дошкольников» двигательной активности, воспитания и оздоровления детей

Программа поможет правильному развитию ребенка и укреплению здоровья в раннем возрасте.

Дополнительная общеобразовательная программа спортивной направленности Веселый футбол разработана в соответствии с нормативными документами: