Предназначена для знакомства обучающихся с понятием искусственного интеллекта и связанными с ним технологиями, методами, инструментами.

В программе ребёнок не просто изучает основы естественных наук и их взаимосвязи, но и познаёт себя в каждой из них.

Формирование у детей навыков экологически грамотного поведения в окружающем мире, через различные практические виды деятельности

Формирование эстетической культуры, познавательной активности учащихся через непосредственный контакт с животными Уголка живой природы

Программа создаёт условия для формирования представлений обучающихся о животном мире нашей планеты.

Программа для школьников «В гармонии с природой» реализует обще-интеллектуальное направление деятельности детей

Художественная обработка древесин. Токарная обработка древесины.

Учебный предмет «Физический практикум» для 9 класса

Направлена на формирование у учащихся интереса к изучению биологии, развитие практических умений, применение полученных знаний на практике.

Среди отличительных особенностей можно назвать главное: охватывает большой круг естественно-научных исследований.

Программа дает практические умения и навыки, развивает интерес обучающегося к эксперименту, научному поиску.

Программа расширяет знания обучающихся в области химии, путем простых химических экспериментов, занимательных опытов.

«Мир вокруг нас» формирует социальный опыт школьника в системе "человек-природа-общество"

Программа способствует развитию познавательного интереса, интеллекта, освоению приемов решения математических задач

Удивительный мир химии

Программа способствует формированию у детей основных математических понятий, отношений и действий, овладению математической терминологией.

Познание основ экологического знания непосредственно связана с экспериментальной деятельностью. Дети приобретают экологические знания.

Программа направлена на формирование экологической культуры, знакомство с природой родного края.

Обучающиеся получают возможность посмотреть на различные проблемы с позиции ученых, ощутить весь спектр требований к научному исследованию.