Физико-географическое изучение края, рельеф, климат, внутренние воды, почвы, животный и растительный мир, охрана природы.

Программа закрепляет основные физические понятия и законы,знакомит с чудесами природы и техники, с великими учеными и изобретателями.

Занятия по программе «Микробиология» строятся в форме лабораторных работ, выполнение которых обеспечивают связь теории с практикой

Программа предполагает обучение решению задач, используя теоретический материал неорганической химии.

«ЭКО - волонтер» реализуется в рамках естественнонаучной и волонтерской направленности.

Программа ориентирована на развитие познавательного интереса обучающихся, формирование научной картины мира.

Программа направлена на овладение и расширение знаний по физике, а также их практическое применение.

Актуальность заключается в том, что данная программа направлена на формирование исследовательской культуры обучающихся.

Уровень сложности - базовый, она реализуется для учащихся 8-10-х классов, которые уже знакомы по урокам биологии с миром живых организмов.

Программа направлена на углубление и расширение математических компетенций обучающегося.

Решение логических и исследовательских задач, освоение цифровых математических платформ.

Программа «Цветоводство» предполагает формирование экологической культуры у воспитанников детских объединений, родителей и педагогов.

Создание условий для освоения элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста

Программа «Юный натуралист» погрузит ребенка в мир живой и неживой природы с помощью технологий виртуальной и дополненной реальностей.

Программа имеет естественнонаучную направленность, расширяет кругозор учащихся при дальнейшем изучении предметов естественного цикла.

Программа курса позволяет реализовать компетентностный, личностно ориентированный, деятельностный подходы.

Программа направлена на формирование интереса к занятиям математического цикла с использованием уникальной восточной методики устного счета.

Программа ориентирована на развитие познавательного интереса обучающихся, формирование научной картины мира.

Целевым ориентиром является научить обучающихся самостоятельно работать, думать, решать творческие задачи