Программа направлена на познавательную активность в области математики, расширение кругозора и более глубокое изучение предмета.

Программа позволяет узнать много интересного о цветковых растениях, об уходе ха ними, формирует у детей эстетические представления.

Создаёт условия для социальной адаптации , творческой самореализации личности ребёнка, формирование интереса к естественным наукам.

Знакомство с веществами, из которых состоит окружающий мир, позволяет раскрыть важнейшие взаимосвязи человека и веществ в среде его обитания

Обучаясь по этой программе, ребята поближе узнают удивительный многообразный мир цветов, условия ухода и разведения

«Научное химическое исследование» ориентирована на школьников, проявляющих повышенный интерес к химии, наукой.

Химия или магия? Вещества вокруг нас. Увлекательная химия для экспериментаторов - вот с чем познакомятся обучающиеся!

Обучающиеся расширят представление о законах природы (о тепловых, электрических, электромагнитных, световых явлениях).

Программа по развитию конструктивной деятельности дошкольников через LEGO-конструирование

Овладев математикой, ребенок станет более внимательным, научится мыслить ясно и четко, сумеет в нужный момент сконцентрироваться.

Программа направлена на развитие творческих способностей, воспитание бережного отношения к природе.

выводит на высокий уровень обобщения, систематизации, понимания методов исследования процессов и явлений, происходящих в окружающем мире.

Создание профильных экологических отрядов - одна из наиболее эффективных форм экологического образования

Программа расширяет знания обучающихся в области химии, путем простых химических экспериментов, занимательных опытов.

При изучении курса у школьников формируется экологическая культура, которая выражается в грамотном и разумном отношении к природе.

Актуальность курса состоит в том, что он направлен на расширение знаний учащихся по математике.

В Программе используется системный, комплексный, личностный и деятельный подход к развитию детей.

Программа направлена на формирование интереса к изучению биологии, развитие практических умений, применение полученных знаний на практике.

Развитие познавательного интереса обучающихся, формирование научной картины мира на основе изучения процессов и явлений природы