Содержание программы предоставляет возможность детям познакомиться с разнообразием овощных растений, их значении в здоровом образе

Несмотря на прогресс в области наукоемких технологий, успехи в получении новых химических продуктов и композиций с требуемыми свойствами,

Проблема охраны природы – одна из наиболее актуальных проблем современности, поэтому школьников с юных лет необходимо научить любить,

В современном обществе в воспитании обучающихся акцент делается на формирование личности, способной самостоятельно мыслить, добывать и

Программа экологической направленности.

В соответствии с государственным заданием программа реализуется для детей-инвалидов, проживающих на территории Свердловской области.

Программа «Хочу все знать» реализует общеинтеллектуальное направление во внеурочной деятельности в 1 классе

Раб. прогр. вн. деятельности по экол. образованию для 5-6 кл-в составлена на основе Программы вн. деят. «Моя эколог-я грамотность 5-6 кл."

Цель программы дополнительного образования «Экология растений»: приобретение знаний и навыков, необходимых в повседневной жизни

Программа предназначена для обучающихся 8-9 классов, проявляющих повышенный познавательный интерес к изучению физики.

программа ориентирована на формирование экологической культуры учащихся.

Программа направлена на развитие математических умений и навыков и подготовку школьников к участию в ВсОШ по математике.

Рабочая программа математического кружка «Олимпиадная математика» для 7 класса разработана на основе авторской программы.

.

Целесообразность программы состоит в «Организации проектно-исследовательской деятельности  обучающихся  средствами дополнительного 

Занятия по программе поможет определиться с выбором профессии в области: медицины, образования, экологии

Изучение природы родного края, вовлечение детей в реальную деятельность по охране окружающей среды

Воспитание экологической культуры - актуальнейшая задача сложившейся социально-культурной си­туации начала XXI века. В условиях

Программа позволяет занимательно и ненавязчиво внедрить в сознание учащихся представления о возможностях науки, ее доступности и значимости.