Муниципальный этап смотра – конкурса музеев

Участниками Смотра-конкурса являются активы музеев образовательных организаций Артемовского городского округа всех типов и видов.

Участниками Смотра-конкурса могут выступать:

- школьные музеи;

- музеи учреждений дополнительного образования;

- музеи дошкольных образовательных организаций.

 Смотр-конкурс проводится по трем номинациям, соответствующим направлениям деятельности музея. По одной из тем, на выбор:

1) Сказки, придания и легенды народов Урала;

2) Быт народов Урала в предметах домашней утвари;

3) Традиционная культура народов России в:

– праздниках и обычаях;

– одежде;

– рецептах кухни;

– игрушках и куклах;

– народных играх;

– музыке и танцах;

– декоративно-прикладном искусстве;

– деревянном зодчестве.

 Номинация «Экспозиционно-выставочная деятельность» («ЭВД»). Участники предоставляют на конкурс материалы, презентующие, временный выставочный проект (стационарный или передвижной), способствующий широкому представлению собственных фондов музея образовательной организации или постоянный выставочный проект с существенными дополнениями к постоянной экспозиции музея (отдельные тематические разделы, крупные комплексы предметов).

Работа, представленная в данной номинации, должна содержать:

1) пояснительную записку, содержащую обоснование актуальности названия, темы и формата проекта; цели, задачи, целевая аудитория выставки; краткий (справочный) исторический экскурс в тему; основные источники информации по теме; источники формирования предметного ряда, рекомендации по дополнительному комплектованию; общая характеристика структуры и специфики выставки; характеристика площадки и пространства размещения выставки; краткое описание этапов и результатов проделанной работы; перспективы дальнейшего развития и использования выставки в учебной и внеучебной деятельности или исследования ее темы;

2) тематико-экспозиционный план выставки (Приложение 2);

3) фотографии выставки (общие планы, отдельные разделы, комплексы, экспонаты – всего не менее 10 фотоснимков)

4) список литературы и иных использованных в работе источников.

Музеи Дошкольных образовательных организаций в номинации «Экспозиционно-выставочная деятельность» («ЭВД») предоставляют на конкурс презентацию выставки (коллекции), раскрывающую тему конкурса.

Презентация создается в программе Microsoft PowerPoint, количество 15 слайдов.

В презентацию, представленную в данной номинации, должны быть включены следующие сведения:

¾ название выставки (коллекции), наименование организации, ФИО и должность автора;

¾ цель, задачи, актуальность и целевая аудитория выставки;

¾ характеристика площадки и пространства размещения выставки;

¾ структура выставки, разделы;

¾ этапы создания выставки, в т.ч. работа с родителями и социальными партнерами;

¾ результаты работы (открытие выставки, экскурсии, занятия, фотографии, отзывы, описание);

¾ дальнейшее развитие и использование выставки;

¾ выводы, пожелания, список литературы;

¾ презентацию могут быть включены аудио и видео файлы.

Информация, не вошедшая в слайд, размещается в заметках к слайду

Номинация «Поисково-собирательская деятельность» («ПСД»).

 На конкурс предоставляются результаты поиска и изучения предмета (либо комплекса взаимосвязанных предметов, но не более трех единиц) из собственных фондов музея образовательной организации.

В случае если конкурсант представляет более трех предметов, либо предметы, не объединенные комплексом, жюри дополнительные материалы не рассматривает и не считает конкурсным преимуществом.

Работа, представленная в данной номинации, должна содержать:

1) пояснительную записку, кратко презентующую результаты поисково-исследовательской работы: новизна и обоснование актуальности исследования; цели и задачи работы; основные источники информации; краткое поэтапное описание и итоги проделанной работы; перспективы дальнейшего исследования предмета и использования его результатов в экспозиционно-выставочной, просветительской и иной работе музея, учебной и внеучебной деятельности;

2) развернутые материалы исследования: справку-информацию о предмете (описание, исторический экскурс, история бытования и поиска данного предмета и т.д.);

3) карточку представленного предмета (Приложение 3);

4) фотографии предмета (общий вид, виды с различных ракурсов, отдельные детали – всего не менее 5 фотоснимков)

5) список литературы и иных использованных в работе источников

Музеи Дошкольных образовательных организаций в номинации «Поисково-собирательская деятельность» («ПСД») представляют на конкурс настольную (лото, домино, «пазлы», бродилки), сюжетно-ролевую или дидактическую музейную игру с использованием экспонатов музея в соответствии с темой конкурса.

Педагоги в ходе работы в данной номинации осваивают проектирование игр и включение их в образовательный и воспитательный процесс, а также предоставляют воспитанникам возможность реализовать себя в разных видах детской деятельности (использование экспонатов в сюжетно-ролевых играх, создание поделок и включение их в общую экспозицию).

Работа, представленная в данной номинации, должна содержать:

 1) описание игры (цель, задачи, развивающая и воспитательная функции игры, инструкция, правила или сценарий игры, дополнительные материалы, раскрывающие суть игры, фотографии);

2) перечень музейных экспонатов, включенных в игру;

3) карточки, содержащие интересные факты о выбранных экспонатах.

Конкурсные материалы могут быть изданы и тиражированы для использования в Дошкольных образовательных организациях.

Номинация «Виртуальный выставочно-исследовательский проект» («ВВИП»).

На конкурс предоставляются результаты комплексной исследовательской и экспозиционно-выставочной деятельности на материале, как собственных фондов музея образовательной организации, так и историко-культурного наследия территории, на которой музей расположен по темам:

Материалы данной работы должны быть представлены в формате виртуального выставочно-исследовательского проекта (виртуальной выставки, мультимедийной истории, лонгрида, тематического сайта, Интернет-страницы и т.п.), который реализован на общедоступной мультимедийной интернет-платформе - на выбор конкурсанта:

- конструкторы сайтов Tilda, Wix, WordPress, Weebly и их аналоги;

- социальные сети «ВКонтакте», Instagram, Pinterest, Flickr и их аналоги.

Виртуальный выставочно-исследовательский проект должен представлять в первую очередь и преимущественно предметный ряд - на выбор конкурсанта:

 ¾ только из собственных фондов музея образовательной организации (в том числе ряд предметов, тематически объединенных лишь в виртуальном пространстве);

¾ предметный ряд из иных источников на локальной территории, где расположен музей (предметы из иных музеев, организаций, семейных архивов и др., отдельные элементы архитектуры, городской среды и пр.);

¾ сочетание предметов из источников различного типа, если того требует концепция проекта.

Набор фотографий, фиксирующий существующую музейную экспозицию/ выставку либо отдельный раздел выставки/ экспозиции, виртуальным выставочно-исследовательским проектом не является; жюри подобные работы не рассматривает!

Приветствуется использование различных типов контента при реализации виртуального выставочно-исследовательского проекта (фотографии предметов, сопутствующие иллюстрации и тематические фотографии, текстовые материалы и документы, видеоролики, инфографика, аудиофайлы, таймлайны и т.п.).

Отдельно приложенные материалы, не включенные в итоговый мультимедийный продукт и не размещенные на интернет-платформе, жюри не рассматривает!

Работа, представленная в данной номинации, должна содержать:

1) пояснительную записку, включающую в себя общие сведения о проекте (тема, концепция, жанр виртуального выставочно-исследовательского проекта; ¾ актуальность темы и новизна проекта; цели и задачи, целевая аудитория проекта; основные использованные источники информации по теме проекта; источники формирования предметного ряда виртуальной выставки; краткое поэтапное описание проделанной участниками работы; общая характеристика структуры и специфики проекта; перспективы использования результатов проекта в учебной и внеучебной деятельности, план развития проекта (при наличии).

2) активную гиперссылку на виртуальный выставочно-исследовательский проект, размещенный в сети Интернет

3) список литературы и иных использованных в работе источников (возможно, включить данный список в материалы самого проекта).

Музеи Дошкольных образовательных организаций в номинации «Виртуальный выставочно-исследовательский проект» («ВВИП») представляют виртуальный проект (выставка, экскурсия, мультимедийная история, видеорепортаж, блогинг, интернет-страница и т.п.), раскрывающий тему конкурса, материалы которого размещаются в открытом доступе на официальном сайте учреждения, а также на общедоступной платформе сети интернет «ВКонтакте», Instagram, YouTube и других, для популяризации музейной деятельности в дошкольной организации.

Виртуальный проект должен носить исследовательский характер, на материале, как собственного музея образовательной организации, так и историко-культурного наследия территории, на которой музей расположен, с учётом возрастных особенностей детей.

Для выбора объектов, которые включаются в проект необходимо учитывать:

- познавательную ценность - связь объекта с конкретным историческим событием,

 - уникальность объекта - особенность, неповторимость, значимость в соответствии с темой конкурса.

Работа, представленная в данной номинации, должна содержать:

 1) Пояснительную записку, в которой указываются тема, цель, задачи проекта; актуальность темы и новизна проекта; краткое поэтапное описание проделанной участниками работы;  общая характеристика структуры и специфики проекта;  перспективы использования результатов проекта в непосредственной образовательной деятельности детского сада/группы (при наличии).

2) Активную гиперссылку на виртуальный проект, размещенный на сайте дошкольной образовательной организации и сети Интернет;

3) Список литературы и иных использованных в работе источников (возможно, включить данный список в материалы самого проекта).