Правила конкурса:
Для участия в городском этапе конкурса каждый класс-участник может представить не более
одной работы. Класс представляет на рассмотрение жюри Настольную игру на тему семейных ценностей, традиционных для российского государства.
У настольной игры должно быть название. Форма игры – «игра-ходилка», лото,
имаджинариум, доббль, квест на оформленной печатной основе, и другие (известные и
неизвестные формы). Для 3 и более игроков.
Основные требования к игре:
· Правдивость познавательной информации (использование словарей, энциклопедий
и т.д.);
· Опора на культурные семейные традиции России (источником могут являться хрестоматии, пособия и т.д.
· Включение в игру положительных пословиц, поговорок, слоганов о семье
и семейных отношениях;
· При использовании в качестве наглядного компонента игры фото и репродукций картин с Интернета ссылка на заимствование обязательно;
Рекомендуемые темы для освящения в игре:
· Крепкие семейные и родовые отношения на Руси испокон веков считались большой ценностью;
· Духовно-нравственные семейные ценности (материнство, отцовство, уважение
и попечение о старших и больных родственниках и т.д.);
· Разнообразие семейных традиций (познавательные прогулки, творческие увлечения и хобби, спорт, турпоходы, кулинария, эстетика быта, огородничество и садоводство, праздники, религиозная культура (крещение, венчание, освящение жилища, День ангела, именины и т.д.);
· Святые подвижники Руси – покровители семьи и брака;
Духовно-нравственные качества семьянина (заботливость, внимательность, ответственность, уважение, терпеливость, трезвомыслие, неконфликтность, жертвенность, добропорядочность, способность к сопереживанию и т
Цели
Цель конкурса:
· Формирование знаний у подростков о духовно-нравственных семейных ценностях
и культуре семьи в отечественной традиции.
· Воспитание у подростков ценностного отношения к своей семье, роду, Родине.
Задачи конкурса:
· Актуализировать значимость семьи как базовой национальной ценности для человека и общества;
· Формировать познавательный интерес к истории и традициям своих семей, укреплению межпоколеннических связей;
· Воспитать базовые духовно-нравственные качества семьянина (заботливость, внимательность, ответственность, уважение, терпеливость, трезвомыслие и т.д.), сориентировать подростков на самовоспитание;
· Укрепить детско-родительские уважительно-доверительные отношения;
Погрузить в познавательный материал отечественной культуры по семейной тематике (изобразительное искусство, музыка, литература, кинематограф, мультипликация
и т.д.) с целью выявления и распространения идеального опыта семейных отношений